Koneksi Antarmateri - Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Akhirnya sudah sampe pada modul akhir pendidikan guru penggerak angkatan 6 yang membahas tentang Pengelolaan Program yang Berdampak Positif ...
Akhirnya sudah sampe pada modul akhir pendidikan guru penggerak angkatan 6 yang membahas tentang Pengelolaan Program yang Berdampak Positif ...
Pada modul 1.3 calon guru penggerak telah belajar tentang Inkuiri Apresiatif sebagai Pendekatan Manajemen Perubahan (BAGJA). BAGJA yang meru...
Ki Hajar Dewantara mengingatkan bahwa untuk mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, kita harus secara sadar dan terencana membang...
Pembelajaran yang berpihak kepada murid adalah suatu pendekatan pembelajaran yang memprioritaskan kebutuhan dan minat siswa serta memperhati...
Pemimpin Pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya adalah sebuah usaha pemanfaatan kekayaan (aset) sekolah yang dimiliki dan dikelola deng...
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada. CGP dapat...
Guru penggerak adalah sebutan bagi para guru yang mampu menginspirasi, memotivasi, dan memimpin para siswa serta rekan-rekannya dalam dunia ...
In the 21st century, as society even becomes even more demographically diverse, educators will, more than ever, need to be able to develop, ...
Landasan Psikologi Pendidikan terdiri dari dua disiplin ilmu, yaitu Psikologi Perkembangan dan Psikologi Pembelajaran. Psikologi Perkembanga...
Setelah saya menjalani pembelajaran dari Modul 1.1 hingga Modul 1.2 ini, berikut adalah hal yang menjadi pembelajaran bagi saya (model refle...
Rokeach (dalam Abdul H., 2015), menyatakan bahwa nilai merupakan keyakinan sebagai standar yang mengarahkan perbuatan dan tolok ukur pengamb...
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Pengge...
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat membuat kesimpulan berdasarkan pengalaman dan aksi yang bisa dilakukan untuk menguatkan peran dan nil...
Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta mampu membuat kesimpulan dan refleksi pengetahuan dan pengalaman baru yang dipelajari dari pemikiran Ki...
Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta mendesain strategi dalam mewujudkan pemikiran KHD - 'Pendidikan yang Berpihak pada Murid' - ses...
Tujuan Pembelajaran Khusus : Peserta mampu menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan menjadi penguatan karakte...
We use cookies to understand how you use our site and improve your experience. This include personalised content and advertising Learn more.